E3. Arts

Musicoterapia

El proyecto E3. Arts es una propuesta de acción socioeducativa que, a partir de la música y el movimiento como recursos principales, tiene como objetivo final favorecer el crecimiento personal y contribuir al bienestar físico, mental y emocional de las personas, así como a sus relaciones socioafectivas.

Su denominación E3 indica los tres conceptos básicos que contempla: la experiencia, las emociones y la expresión, añadiendo Arts como representación de los dos elementos anteriormente mencionados, la música y el movimiento.

Nuestra misión es conseguir mejorar la salud socioemocional de todos ellos, fomentando una comunicación saludable a través de la música.
Taller de Musicoterapia con los usuarios sentados en círculo tocando un instrumento con la profesora tocando el ukelele.

Objetivos

  • Experimentar nuevas formas de comunicación entre los dos miembros del grupo a través de la música.

  • Facilitar una relación de igualdad entre todos y reforzar su autoestima.

  • Proporcionar un espacio de disfrute y distensión.
  • Ejercitar las capacidades motrices y cognitivas.

  • Establecer un código de comunicación basado en el ritmo, la melodía, la escucha, el gesto, el movimiento, la palabra, el silencio, las canciones, favoreciendo la expresión, la comunicación, la exploración, la creación, la flexibilidad, la conexión consigo mismo y con los otros.

Metodología

Las sesiones de musicoterapia se realizan en el centro ocupacional El Xop. El mismo cuenta con una sala de unos 100m2 donde se disponen las sillas en forma de circulo para poder realizar las actividades. La periodicidad del programa de musicoterapia es de una sesión semanal a cargo de un musicoterapeuta profesional y se ofrecen dos grupos los martes por la mañana, con aproximadamente 20 personas por grupo.

Las técnicas utilizadas durante los encuentros discurren entre la improvisación libre con instrumentos, música corporal, canto de canciones acompañados por instrumentos y por la guitarra como instrumento integrador, creación de un cancionero grupal, escucha de música a demanda de las usuarias/os y apertura al diálogo a raíz de las canciones propuestas, creación de canciones (letras) con alguna base de blues repetitiva, relajación con campanas, baños sonoros, juegos de movimiento libre, etc…

Previsión de resultados y evaluación

  • Mayor voluntad y predisposición para interactuar.

  • Aparición del silencio en sus producciones, como primera expresión de escucharse, reconocerse y de reconocer al otro.
  • Cambios significativos en la producción oral que se reconoce porque comienzan a sacar su voz, se identifican inflexiones en la voz hablada, y mayor modulación al hablar, etc.